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中考语文得高分的八项注意
作者:孟轶樱    文章来源:孟轶樱    点击数:    更新时间:2017-6-23

     语文是中高考的第一个科目,考试前建议大家背背古诗文等纯记忆的内容,一拿到卷子就可以快速进入状态,专注答题。下面我谈谈中考语文得高分的八项注意。

一、要看清题目要求

以往考试完做试卷分析时同学们大多好说“因为粗心而丢分”,好像因粗心而丢分就可以原谅自己似的。其实粗心就是最大的毛病。考场上没看清题目要求就作答是第一大失误。比如:前两道选择题要求选择无误的一项,第三道选择要求有误的一项,有的同学没看清要求就贸然选择。再如:有时题干里对答案有字数限制,有时要求联系自己的生活实际,有时要求写出的句子是对偶句等等。再比如:“树木丛生,百草丰茂”描绘了怎样的画面和请描绘本句的画面显然是不同的。还有综合性学习中的图表题的表头是对什么的统计,因此要看清题干的关键词。 如果不看清题目要求就答题出现丢分那真是后悔莫及的事。

考场上还存在的问题有:有的学生为了快速答题没把各选项都看完,就把认为对的选项写上了,以为万事大吉,其实这是对自己不负责任。比如让选择有误的一项,有时我们通读所有选项会发现有的选项有更明显的错误,如果不比较就不会发现问题,也就难做出正确选择。

所以必须看清题目要求再作答。

二、要书写美观,分清层次

有的同学不注意书写工整甚至乱涂乱画,使整个卷面惨不忍睹。这不仅给阅卷老师带来困难也会影响整体得分。我们必须有这样一个意识:在考场上我的书写也许不漂亮,但一定要干净工整。记住也不要用胶带和涂改液,否则会被视为做标记而被适当扣分。另外中考扫描试卷后切割分工时是每一题一切割,所以答案要写在作答的横线上。

答题时还要分清层次,把得分要点往前放,因为只有层次清楚,阅卷教师才能一目了然,增加印象分,而且便于教师阅卷。比如:在说明文中要求说出划线句运用了哪些说明方法并明确其作用。有时同一段文字具备两种或两种以上的说明方法,在答题时我们先要把这些说明方法往前放,然后再分析其作用,不要说了一个再说一个。在议论文中分析论证思路时每一步可以用分号隔开等等。有的可以分条回答。

记住:书写工整,分清层次每个人都可以做到。

三、要关注问题的变化

基础知识、诗词鉴赏中有些题似乎是我们见过的,对于这样的题我们更要小心题目中的陷阱,因为有时越是我们熟悉的思想上越会疏忽,而错误也往往易出现,自己会的却没有得到分,那将会很遗憾,所以,在熟悉的地方更要小心,看清题目要求,仔细阅读,精心做答。比如《行路难》中问“有学生将‘闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边’读得压抑低沉,你觉得恰当吗?请说说理由”,这不过是诗句鉴赏的变体,仍然可以按诗句鉴赏来回答。对于阅读中一些问题,可能问法不同但答案也许是相同的也要关注。比如“请你说说这个句子好在哪里”“请你说说这个句子的表达效果”“请你从文中找出最喜欢的句子,并说明理由”等等,这类题都是属于鉴赏类的题,答题方法和要点是一样的。另外,还要自己能变化问法以便于更好解答问题。比如“请你说说划线句的作用”有时我们将问题变为“为什么要写划线句的内容”,可能会更好回答。

动动脑筋,稍作分析就可以轻松答题。

四、要有“问题意识”

在阅读文本时,边阅读边思考写什么为什么写怎么写,对于突出的地方要有问题意识,比如有修辞的句子可能会出鉴赏类题等等;在看到问题时,我们应在心里明白出卷人设题的目的和怎样答题才会准确得分。比如 《光明中的温柔杀手》中问道“为什么说光污染是温柔杀手”,答题时要扣住“温柔”和“杀手来答,但许多同学忽略了“温柔”一词造成失分。

有了“问题意识”就能做到不盲目答题。

五、作答时要死扣文本

我们在回答问题时千万不要想当然去回答,一定要紧紧依据文章,一般答题的原则是能用原文的用原文,不能用原文的摘文中的词来用,都不能了也要依据原文去概括。当然也要看清题目要求,有的题目规定用自己的话回答。

答题时死扣文本是解答阅读题的法宝。

六、回答问题要有扣题意识

比如在议论文中让补充事实论据,一般我们会回答“什么人什么事”,但要将此论据结合住中心论点才是最佳答案。

紧扣文章内容答题,会使答案更准确不当擦边球。

七、要有一些考场小窍门

比如拿不准时要注意捕捉自己的第一感觉,分值暗示法,答案在题目中有暗示,在字词中多音字读音可能不是常见读音,文言文翻译要字对字翻译,阅读题中很多内容都是为主旨服务突出主旨的,写作文时列个写作提纲将中心包含在开头结尾处等等。

八、要有判卷意识

如果时间充裕我们在检查时,把自己想象成阅卷老师,带着审视的眼光去检查会收到意想不到的效果。

最后强调,要知道上中考考场要凝神静气,静心读题,要联系学过的知识,要即能融会贯通又能随机应变,只要我们胆大心细,一定能超常发挥,取得优异成绩。

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